跳转到主要内容
SKEMA可持续发展DBA巴黎开学周漫记

 

2023年7月6日, CNN 头条新闻的标题是

"The planet saw its hottest day on record this week.It’s a record that will be broken again and again."

 

当天,全球的平均温度为17.1℃(包括南北半球)

是自1940年以来的最高

 

而根据Woodwell 气候研究中心

高级科学家Jennifer Francis的研究

这个数字甚至有可能是

地球近10万年以来的最高平均温度

 

 

?

 

请想象这样一个场景

10万年前的智人,迈着小心翼翼的步伐

出现在2023年7月6日的街道上

他们可能一边甩着满头大汗,一边嘟囔到

“天啊,现代人类”

 “What have you done to this planet? ”

 

?

 

或许这个南柯一梦,就是我们设计

#SKEMA##GlobalDBAinSustainability#

全球可持续发展DBA项目的灵感来源之一

 

?

 

SKEMA全球可持续发展DBA项目

 

Sustainability (可持续发展),及其配套的企业可持续发展评价体系ESG  (Environment, social, governance),是商界为应对全球环境及社会发展挑战,采取运用的一套全新理念与战略。

 

SKEMA创立全球首个聚焦可持续发展的工商管理博士(DBA), 正是培养未来商界在这个领域的高端人才及领导者

 

新生开学周,我们来啦!

 

2023年6月25日至6月30日,#SKEMA##GlobalDBAinSustainability# 

新生开学周及课程

SKEMA大巴黎校区总部正式上演

 

 

SKEMA全球可持续发展DBA项目主任窦文宇教授作为本项目的重要授课老师,与我们分享了他在DBA新生开学周这5日与新同学们精彩的学习之旅,内容可是相当丰富!话不多说,让我们一探究竟(☆▽☆)!

 

 

DAY1

热烈欢迎新同学 ?

6月25日下午,我和

项目联合主任Christian Linder教授首先正式欢迎了首届来自世界各地的7位新同学。

 

他们来自全球不同地区: 有来自长三角,拥有丰富跨国企业高级管理经验的J及L1同学;

 

来自珠三角,已具留日工科博士学历,任职中国民企(全球前3的可持续发展材料生产商),准备深入提升Sustainability专业能力的L2同学;

 

老师同学们在大巴黎校区前合影

 

来自香港,曾在非洲开展过纺织业,现投入跨国电商运作的L3同学;来自黎巴嫩,现在沙特一家全球电讯企业担任高管的H同学;

 

来自法国,旅居中国多年,从事可持续发展咨询的F同学;还有来自美国Arizona州政府,负责节能减排管理的D同学。

 

同学们在积极讨论课题

 

在这个国际化的班级中,口音无所谓,但每个人开口必须是滔滔不绝的英文——当然,充足的中国学生群体,配上偶尔之间的中文欢笑,几位老外学生不解,亦羡慕,实可期。

 

Linder教授正与同学们介绍DBA项目设计理念

 

在Linder教授向同学们介绍SKEMA概况、DBA项目设计理念、发展历程、组成部分及特色后,我们带领同学们做了一个校园导赏

 

SKEMA大巴黎校区内部实景

 

简洁明快的大楼,楼顶开放式花园天台,比邻塞纳河边,清风徐来,夕阳如丹,尽展法式优雅。

 

在学院楼顶露天花园,远眺埃菲尔铁塔~

 

第一天正式欢迎晚宴在校院对面的河上餐厅Aqua举行。6月末的巴黎,日不落的夜晚,扶杯倚舷,远眺埃菲尔铁塔,求学路上的万丈豪情,点滴融入温柔夜色。此刻,“你就是庆典,你就是晴天”…

 

大家在河上餐厅Aqua合影

 

DAY2

正式进入学习状态!

Getting serious. 上午首先由我主讲Introduction to DBA Research (DBA 研究入门)。

 

我重点解析了DBA与Ph.D 的异同,如何以LDI框架寻找恰当DBA论文题目,什么样的DBA研究才算有学术贡献,DBA 学习历程的主要节点及可能遇到的挫折挑战,如何建立自己support system才能顺利到达成功。讲解中以我DBA学生卫志勇的论文研究诠释。

 

窦教授在给同学们主讲DBA研究入门

 

Linder教授则从研究的本质,何谓概念与构念,如何建立理论模型,主要研究方法等维度,解析了DBA研究的要求及主要范式。

 

在有了对DBA研究的初步印象基础上,下午由Eddie Fisher介绍质性研究方法,涵盖如何设计开展访谈收集数据,如何分类整理访谈数据,质性研究的理论模型提炼等话题。

 

虽然这个题目很多教授应该都可以讲,但Fisher教授30余年在业界学界双栖的经历,使得他和具丰富工作经验的DBA学员沟通交流更加顺畅,直击学习痛点

 

Fisher教授在给同学们介绍质性研究方法

 

DAY3

教可持续发展,我们可是认真的

全天由Berill Blair教授讲解Foundations of Sustainable Business。她来自匈牙利,本科及博士均在美国就读,获得阿拉斯加大学环境及可持续发展专业的博士。

 

Blair教授在上午主要介绍了在Sustainabiity 领域的主要概念,理论及发展, 给对Sustainability 觉得似懂非懂的同学们,做了全面系统的科普。下午她则从Sustianability 研究的角度,启发同学去探索发现该领域的可能研究话题。

 

Blair教授生动活泼的互动式教学方法

 

在全天的授课过程中,我和负责本次活动支持,来自SKEMA苏州的Jason老师都在教室中。

 

作为一个同行,我饶有兴趣地观摩学习了Blair生动活泼的互动式教学方法。她采取了“Baloon Method,” 气球类比法,让每位同学通过分析气球高考旅行场景中的人物,人物,及挑战;从而分析提出一个与Sustianability 相关的研究问题。 

 

课堂上各种白板、彩笔、小人画,甚为欢乐,为一整天严肃的DBA 研究学习,带来了一丝轻松。

 

欢乐上课ing

 

 

DAY4

站在前人的肩膀上继续DBA研究

“所有的DBA研究,不论题目多新颖,都是站在前人发现肩膀上的。”这是上午讲授Liteature Review (文献综述)模块的Chito Okoli 教授的开场白。 

 

他来自尼日利亚,在美国获得信息系统专业博士,曾任教于加拿大大学,现任教SKEMA 巴黎校区。

 

Okoli 教授为同学们授课

 

Okoli教授对文献研究方法有独特的心得体会,与同学们分享了如何利用文献搜索锚定具体的研究主题,如何通过树立现有文献发现找到可以填补的空白,寻找文献的主要工具及操作方法等话题。

 

这个专题讲座方向性及操作性极高,为跃跃欲试,需要马上为自己论文选题寻找资料的同学们,提供了明晰指南。

 

每个人都在认真思考课题

 

接下来就是When the Rubber Meets the Road。经过几天学习及前期准备, 每位学员对自己打算要做的DBA 研究课题,都有了初步想法。 

 

个性化咨询活动中,我和Linder教授邀请每位同学上台,解释自己打算要做的DBA研究课题是什么,为什么要做,以及研究课题中蕴藏着哪些概念及理论机制。 

 

课堂上讨论热烈,思维火花迸发!

 

课堂上讨论热烈,思维火花迸发,创意在挑战下不断涌现。有些同学的想法得到了支持,有些则收到了挑战 (有一位同学上来时信心慢慢,但在相关经验丰富的同学们不断追问下,也承认模型可能还有商榷的余地)。 

 

对于整个过程,我和Linder 教授最欣慰的是, SKEMA DBA 的研究氛围, 从此不再是老师或者导师的单向输出,来自藏龙卧虎的同学们,他们组成的Learning Community (学习社区),也成为促进个人及全体在DBAy研究上携手进步的重要力量。

 

Gardiner教授为同学们传授案例研究法

 

下午也迎来了Paul Gardiner教授为同学们传授Case Study Research (案例研究法)。Gardiner教授来自英国,曾在Dubai的大学工作过7年,现在SKEMA 里尔校区任教。

 

他指出案例研究法是是一种经验性的研究方法, 根据对现实中某一复杂现象进行深入全面的实地考察, 并用归纳或解释的方式得到知识。

 

鉴于就读的所有DBA 同学都具有丰富的实战经验,拥有大量实战案例,符合学术规范的案例研究法,可以帮助同学提炼升华心得。

 

Gardiner教授为同学们传授案例研究法

 

当然,这是开学周在SKEMA巴黎的最后一个晚上,为了帮助大家放松心情,课程组组织了晚上去巴黎著名的Gatsby’s酒吧小酌。

 

酒吧虽然拥挤,但地道的味道,及无与伦比的埃菲尔铁塔近景,让大家神清气爽。这也是我本次DBA巴黎行唯一的一次outing, 近距离目睹了高耸入云的壮丽。

 

哇~快来前排感受来自埃菲尔铁塔的壮丽!

 

DAY5

收获满满的开学周渐入尾声

上午半天,首先是Gardiner教授从他的Project Management 的专长,及过去多年来带DBA 学生的经验出发,给同学们解析了How to Develop an Individual Research Plan (如何建立个人研究计划)

 

他分享诠释了4个关键要素

  • Define Your Project  (项目清晰定义)

  • Time Management (时间管理)

  • Use Checkpoints  (过程节点控制)

  • Define Success (具体进步目标)。

 

接着这个重要话题,Linder教授和我与同学们介绍了后面的课程安排,包括部分线上课程及明年初在苏州举办的Residential Week学习,也给后续的学生自己的学习社区发展给出建议。

 

 

在一顿简单的farewell lunch 之后,终于还是来到了本次SKEMA可持续发展DBA 首次开学周落幕的时刻。 

 

除了在眼界、知识,及思想上收获满满

也难忘记

 

?‍每天清晨,同学与老师一起共同走过安静的Suresnes叙雷纳(巴黎西郊,SKEMA校园所在区)小镇中心;?穿过古树参天,鸟儿叽叽喳喳的小镇公园;☀在晨光明媚中到达校园,在浓香的咖啡中开启每天紧张的学习生活;

 

 

?傍晚披着塞纳河畔的落日金辉,坐在越南餐馆户外的座位上,在七嘴八舌闲聊中放松紧绷的大脑,观赏对面公寓楼阳台上凝神思索人生的花猫,还有被主人绳子牵着,迈着小碎步欢快而过的阿拉斯加;

 

 

 

?还有那出发前怎么练习,也是说的僵硬的Merci, Au revoir,但在商店现场听到收银的小姑娘把两个单词连在一起却丝滑流畅, 语言顿悟......

 

对于每位同学(包括我这个老师), 这次DBA开学周既是可持续发展理念的洗礼,也是国际化的碰撞。

 

 

我们来自天南地北

却为了一个共同的学习目标走到一起

For a sustainable planet ?!

 

来自10万年前的智人

你们关于今日地球气候的抱怨我们听到了!

Let’s work on it! Now✊!

 

 

更多关于SKEMA 可持续发展DBA项目的信息

欢迎浏览以下网页

?

https://www.skema-bs.cn/programmes/global-dba-in-sustainability/global-dba-sustainability-overview/

(中文介绍)

 

https://www.skema.edu/programmes/global-dba-in-sustainability/

(英文介绍)

 

 

SKEMA Global DBA in Sustainability

(全球可持续发展工商管理博士)

SKEMA全球工商管理博士项目(DBA)是聚焦可持续发展的工商管理博士项目,依托学校教育与科研的卓越性,致力培养专业人士,拓展他们在领导力、管理学、可持续发展等领域的知识广度。

 

项目面向全球招生,推动学术多样性发展,为学员组建国际化关系网络提供便利,促进跨国界、跨文化的学术探讨与实践交流。

 

项目课程融通专业知识,为高级经理人学员培植扎实的研究基础,帮助他们洞察商业模式中的前瞻创新要素,最终提出可持续解决方案来应对复杂商业挑战并最终取得成功。

 

联系人:金老师

联系方式:jason.kim@skema.edu

0512 - 6260 1124

 

撰稿丨SKEMA学术校长 窦文宇教授

图片版权丨©Lora Barra / SKEMA Business School

转载说明丨欢迎留言申请授权

END